１３日（火）と１４日（水）は、県下一斉の小教研の学力調査です。昨日は、国語と理科。今日は算数と社会を実施しています。３年生は算数と国語の２教科、４年生以上は４教科に取り組んでいます。「確かな学力の育成」の一つの評価の機会として、有効に活用してまいります。子供たちにとっても、前学年の学習を理解を確認、復習するチャンスです。どの学年も集中して取り組んでいました。
　６年生はこれに加えて、５月に全国学力・学習状況調査があります。

　２年教室をのぞくと、子供たちの楽しそうな笑顔に引き付けられました。自分の手のひらに絵の具をつけて、紙に手をスタンプのように押しつけ、印刷します。これは、楽しいですよね。絵の具を塗る触感、紙に押しつける感じも楽しんでいます。そして、そこに現れる鮮やかな手のひらのスタンプに、また歓声があがります。どうやら、パレットをきれいに洗うことも含めた図工の学習だったようです。かたづけも上手でした◎

　廣田先生とラーズ先生の「外国語活動（３年・４年）」も始まりました。５・６年生の「外国語科」よりは、会話を重視して、より楽しみながらコミュニケーション力を高めることを意図しています。フェイス・シールドを使用しながら、いつもの友達と少し積極的にコミュニケーションをとっていきます。お２人の先生が、「英語の世界」を巧みに創ってくださり、「英語」を楽しむ姿が教室にありました。１年後の成長が楽しみです。

　５年生は、町の体育大会に向けてのハードル練習が始まりました。昨年は、大会が中止となり、ハードルの練習そのものも、あまり実施できなかったようです。その分、楽しみに１回目の体育を楽しみました。時折、古田先生が、抜き足等のポイントの確認をしながら、ハードルの基本を思い出していました。