ICTサポーターが来られる日です。それに併せて、２年生では「情報モラル」の授業を実施していました。「ゲームをどう使えばいいのかな？」という学習課題です。２年生には難しいかなと思いましたが、ゲームのこととなると、どの学年でも共通の話題になります。「家の人と時間や使い方の約束をしている」という発言が多くありました。ゲームを介しても、「ミスにおこる」「わる口」「いやな思い」といった道徳的な課題にあたります。今日の授業を観て、小さいうちに今日のような「情報モラル」について、どんどん取り上げ、一緒に考えていったらいいと感じました。
　２年生、とても真剣に考え、話し合っていましたよ。発言の際には椅子をきちんと入れ、話す子に体を向けて聴く子が多くて感心しました。
　他の学年でも、「情報モラル」の授業を定期的に実施していく予定です。

　業間の時間に、１年生の生活科の学習「あきのおみせやさん」が開店しました。１年生が作った秋のおもちゃのお店に全校がバランスよく訪れてくれました。上級生は自分たちも経験しているので、１年生のお店の学習としての意味も理解し、上手に遊んでくれていました。１年生もたくさんのお客さんが来てくれ、学習のよい成果発表の機会となりましたね。