５年生の授業研究でした。４時間目に国語科の授業を参観しました。課題は、「学級の集中力を高めるには、どうしたらよいか～集中力アップ作戦～」です。話し合いは、前半の「考えを広げる」と後半の「考えをまとめる」に分け、３つの視点から考え進め、最後にはグループで一つに合意するという設定です。「話し合いでよく使う質問のしかた」のカードが用意され、ロイロノートの共有ノートで、Yチャートに自分たちの考えを整理しています。「まとめる（収束）」ことが難しいのですが、よく仲間の意見を聞き、進行状況もタブレットにあるからでしょうか、とても知的で参加度の高い話し合いになりました。子どもたちの「意見がよく出て、楽しく話し合いができた」「みんな納得してくれてよかった」という感想が、本日の授業の成果を物語っています。いつの間にか、５年生成長していましたよ◎

　１年生の体育です。とびばこ運動に入りました。保育所でもたくさんやってきているので、３段も跳べる子が多いようです。怪我のないように、できる技、できる高さを少しずつ上げていきたいですね。跳ぶ前に「いきます！」と元気な声で叫んでから、助走を始めています。

　５年生が英語でインタビューをしています。質問を英語で準備して、いろんな先生にインタビューする「外国語科」の学習です。さて、今日、４人が校長室にインタビューに来ました。「Why did you become the principal?」（なぜ、校長になったのですか？」等の「英語の質問」を受けました。ALTの先生の発音チェックを受けているので、とても「英語な」発音に驚きました。難しいことをやっていますね。

　昨日の３年生の画像が手に入りました。青空の下、総合的な学習の時間「黒東探険」で、黒東地区をたくさん歩いて見学してきました。新屋小学校跡、小摺戸小学校跡、同級生の床屋さん、コイン精米機、バス停等、ふだんあまり気にかけないものも学習というフィルターを通すと、とても興味深く見えてきます。温かい日でよかったですね。「温かかった？」「暑かった」そうです。半袖で歩けました。お天気に感謝。