２年生は、タブレットの「共同ノート」機能を利用した、協働的な学びです。「冬といえば…」で思いつくことを個人で書き、グループで共有していきます。今年度、一番よく使われているスタイルの利用の仕方です。２年生は、１年生よりももう一段階、協働的にタブレットを使えるようになっています。

　１年生の国語。「○○のゆめ」という作文を書きました。「チーターのゆめ　ぼくゆめの中では、ねことかけっこするんだよ」といった作品を、タブレットで友達の文章を見ながら、発表し合いました。他の生き物になりきって、想像して、作文していました。大型のモニターでも見にくいので、自分のタブレットで友達の作文が見える点が、便利です。

　３年生の体育はポートボール。台の上にのる「ゴールマン」がボールをとれば１点です。ドリブルができないので、ボールを投げるという運動が仕込まれています。ゲームをしながら、投力を鍛えていきます。男女関係なく、よく動いています。３年生という段階にとてもあった種目のようです。

　１年教室の「さんすう」の授業風景。なにか変わったことに気付かれますか？きましたね。「学び合い」が始まっています。先生が全員を一斉に教えるのは、子供の理解には限界があります。わからない子がわかった子に聞けばいいですね。わかった子も「教える」とう、より難しい学びに携わります。同級生は、同級生がわかる言葉を使ってくれますので、理解もしやすいと言われます。さっそく、３学期の１年教室のチャレンジが見えました。

　家庭科の時間。６年生は、給食の「リクエスト給食」のメニューを相談していました。卒業前の給食のメニューを考え、お願いすることができます。卒業を少しずつ感じるようになってきますね。

　５年生は、ウォーミングアップでしょうか。バスケットのジグサグドリブルをしています。左右の手でドリブルする子もいます。

　４年教室も「新しい係」が動き出していました。この動き出してで、いろいろ相談することが、この後の係活動の大きな動力となります。ですから、この相談の時間が大切なんですね。

　３学期の２日目。学級では、席替えや「新しい係」活動を決めて、相談しているようです。３年生もにぎやかに、「係の名前」を相談していました。

　昨年から取り組み中でした「はんが」をいよいよ刷っています。バックの色の上に「鬼」をのせていきます。「えっ、鬼だと」思うのですが。表情豊かないろんな鬼が生まれています。先生と一緒に刷るので、待ち時間には「切り絵」が行われていました。紙を切って貼ることの面白さを感じています。

　各学級では、３学期最初の学級活動が行われています。６年生は、「新年の目当て」を全員が発表していました。５年生は、「６年生を送る会」に向けてのワークショップ。「どんな送る会にしたいか？」等のコンセプトの共有が行われました。大きな行事の企画には、目的の共有の時間が、とても大切です。長い冬休みからの初日でしたが、どの学年も、いいスタートだったようです。

　校内書き初め会を行いました。冬休み中に、よく練習してきたようですね。凜とした空気の中で、集中して書き初めに取り組みました。今回から、県大会の参加者の選出とあわせて、校内書き初め会として、各学年に金賞を授与することにしました。体育的行事の受賞機会は多いのですが、文化的な内容についての受賞機会が少ないためです。

　第３学期の始業式を行いました。校長からは、「今日がリフレッシュ・チャンス」「成長はかけ算」「心は行動して育つ」について話しました。各学年の代表から「めあて」の発表がありました。代表の児童は、緊張もあったと思いますが、準備と練習もしていて、とてもよい経験となっています。最後に、インフルエンザの流行が、既に富山県は大きいということで、感染症予防のポイントについて、養護教諭の吉松先生からのお話がありました。
　そして、今日から、いよいよ式の後のかたづけは、５年生となりました。６年生は少し寂しそうでしたが、５年生は嬉しそうに働いていました。さあ、３学期がスタートです。

　１月10日（火）から、３学期が始まります。各教室、保健室、職員室等の準備はできました。みなさんの登校を待っています。残り３日間で、３学期を始められる「生活」に戻していきましょう。では、１月１０日の始業式で会いましょう。