９月１７日（火）、５年生が稲刈り体験をしました。５月に田植えを行った田んぼは、天候がよかったこともあり見事に米が実りました。みな穂農協の皆さんのご指導の下、子供たちは、早速、鎌を手に稲を刈り始めました。中には自宅から鎌を持参した人もいました。前日に雨が降ったこともあり、田んぼのぬかるみに足を取られながらも、決められた場所を刈り取ることができました。「暑かったけど、楽しかった」「手で稲を刈るのは大変だと思った」などの感想が聞かれました。ご指導いただいた皆さんにお礼を述べて、稲刈りは終了しました。この体験が、社会科の米作りの学習にも生かされるとよいですね。
９月１７日（火）、朝の時間に開会式と閉会式の練習を行いました。開会式は児童の入場から誓いのことば、運動会の歌、エール交換、ラジオ体操まで練習しました。閉会式では、成績発表と校歌、万歳三唱も練習しました。これで一通りの動きはできるようになりました。あとは、天気が少し気になるところです。
９月１３日（金）、朝の時間に開会式の練習を行いました。入場から退場まで通して練習しました。礼の仕方や体の向きなど、細かな動きも練習しました。「運動会の歌」も歌いました。残暑が厳しい中、赤組も白組も大きな声で歌っていました。
９月１２日（木）、朝の時間にエール交換の練習をしました。この日はグラウンドで行いました。リーダーの後に団員も声を出しますが、外なので大きな声を出さないといけません。グラウンド中に声が響くように、皆頑張っていました。
９月１１日（水）、３年生は国語で「ポスターを読もう」の学習をしています。身の回りにある様々なポスターを読んで、何が書いてあって、どのようなことを工夫しているかを発表しました。「絵などで分かりやすくしている」「日付など知りたいことが書いてある」などの意見が出ました。この後、教科書にある２つのポスターを比較して、違いを見付けたり、どちらのポスターが情報が伝わるかを考えていきます。
９月１１日（水）、朝の時間に全校でエール交換の練習をしました。「〇〇組の健闘を祈ってー フレー フレー 〇〇組」と手拍子をしながら声を出しました。何回か練習するうちに、少しずつ大きな声が出てきました。１年生は小学校で初めての運動会ですが、上級生の言うことをよく聞いて練習しています。どの学年も本番に向けて頑張ってほしいです。
９月１０日（火）、漢字の学習をしました。ドリルを使って、「木」を練習しました。書き順や漢字の使い方を学習しました。ドリルに漢字を５回書きました。その後もドリルの空いたスペースに何度も練習していました。これからたくさんの漢字を書けるように練習しましょう。
９月１０日（火）、６年生は算数科で合同な図形を学習しています。合同な図形は、コンパスや定規、分度器を使ってかくことができました。また、一つの点を中心とした拡大図や縮図をかくときは、拡大図はコンパスのみでもかけて、縮図は定規で長さをはかってかけることが分かりました。練習問題に取り組むことで、子供たちはコンパスや定規を使って合同な図をかくことに慣れてきたようです。
９月１０日（火）、本日よりアルミ缶・エコキャップ回収が始まりました。登校時に、袋に入ったアルミ缶やエコキャップをもってくる児童をたくさん見かけました。ご家庭でもご協力いただき、ありがとうございます。回収は１２日（木）まで行います。
９月９日（月）、１，２年生が合同で運動会の練習をしています。体育館に集まり、準備運動の後、応援練習や歌の練習などをしました。応援練習では、「がんばれ がんばれ 白組 全力出し切り つき進め」「ファイト ファイト 赤組 心を一つに 燃えあがれ」の練習やエール交換の練習をしました。白組も赤組も大きな声が出ていました。残暑が続きますが、暑さに負けず取り組んでいます。
９月６日（金）、２年生は漢字の学習をしました。「朝」「顔」「毎」の使い方を考えました。「朝」は、朝になる。朝が来る。朝ごはん。「顔」は、わらい顔。うれしい顔。「毎」は、毎日、来る。毎朝、ジムに行く。などいろいろな使い方があることや書き順、間違えやすいところを学習しました。早速、くり返し何度も練習する姿が見られました。
９月６日（金）、６年生は理科で、空気をとおした生き物どうしのかかわりを学習しています。動物は、呼吸をして酸素を取り入れて二酸化炭素を出していると学習しました。しかし、「植物は、日光に当たると二酸化炭素を取り入れて、酸素を出しているので呼吸をしているとはいえないのではないか」という問題を考えました。実験の結果から、生き物は生きていくために必ず呼吸をしているということが分かりました。
９月６日（金）、今日も朝の時間に運動会の応援練習をしました。外は暑いので体育館とランチルームを使っての練習です。リーダーの指示で、手拍子をしたり腕を上げたりする動きを練習しています。団員も慣れてきて、動きを覚えたようです。これからは、もっと大きな声が出てくると全体が盛り上がってくると思います。一人一人が力を出すことが大切ですね。
９月５日（木）、３年生はわり算を学習しています。この日は、「あめが１３こあります。１人に４こずつ分けると、何人に分けられて、何こあまりますか」という問題を考えました。「１３÷４＝２あまり５」と「１３÷４＝３あまり１」の２つの答えを比べました。あまり５のときは、まだ４でわることができ、あまりを小さくすることができることに気付きました。
