２月１８日（火）、４年生が図画工作科で製作していたはん画が完成しました。自分の作品について、うまくできたところや苦労したことなどをふせんに書きました。その後、友達の作品を鑑賞して、ふせんに感想を書いて貼っていきました。「色をこまかくぬれていて いいね」「ひょうじょうが工夫してあっていいね！」などの感想が見られました。どの作品も色がきれいにでていました。

２月１８日（火）、現在、校内では、２１日（金）に行われる６年生を送る会の準備が進められています。この日は、５年生の進行のもと、１年生と６年生が入場練習をしました。手をつないで入場し、それぞれが決めたポーズをとります。楽しい入場になりそうです。

２月１７日（月）、３年生は算数科で筆算のくふうを学習しています。０をかける計算をくふうしたり、かけ算のきまりを使ったりすると、筆算がかんたんになる場合があることを知りました。その後、「587✕34」など、３けたの数✕２けたのように、かけられる数が大きくなった筆算も考えました。いろんなかけ算の筆算ができるようになりましたね。

２月１４日（金）、今週は大休憩に校内であいさつ運動を実施しました。企画委員会によるもので、６年生が中心に参加者を募り、あいさつをしながら校内を回りました。休憩中の各教室で「おはようございます」「こんにちは」と元気にあいさつをしました。あいさつ運動は今日までですが、運動期間中にかぎらず互いに元気なあいさつをかわせたらよいですね。

２月１３日（木）、４年生は外国語活動で、「かずくんの１日をみんなで読んでみよう！」の学習をしています。「I wake up.」「I wash my face.」「I go to school.」など、朝起きて学校へ行き、家に帰って寝るまでの様子をグループ内で読み合う活動をしています。自分の生活と比較しながら読むとよいですね。

２月１３日（木）、朝の時間に体育委員会によるなわとび集会が行われました。始めの言葉の後、全員でじゃんけんゲームをしました。あいこになったら互いにハイタッチをしていくというゲームでした。その後、体育委員による寸劇がありました。「寝そべってゲームばかりしていないで、運動をしよう。なわとびがいいよ」という内容でした。最後に学級から４人ずつ出場しての大なわとびが行われました。各学年２回ずつとんで、回数を数えました。最も多くとんだのは４年生で、５１回でした。楽しいひとときを過ごしました。体育委員会の皆さん、ありがとうございました。

２月１２日（水）、なかよしタイムが行われました。今朝は随分と冷え込みましたが、子供たちは校舎内で元気に活動していました。異学年と楽しく活動できるなかよしタイムですが、６年生と一緒に過ごせる時間もあとわずかとなってきました。６年生とは、今のうちにたくさん遊んでおくとよいですね。

２月６日（木）の３時間目に雪遊びをしました。日中雪がたくさん降っていましたが、３時間目に晴れ間が見られました。グラウンドの雪は、サラサラしていて、寝転んだり雪だるまをつくったりするのにもってこいでした。今日は少しの晴れ間の時間で楽しく遊びましたが、また雪遊びができる機会があるといいですね。

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２月７日（金）、６年生は学習参観で「ありがとうコンサート」を行いました。小学校生活のしめくくりとして、お家の方への感謝の思いを伝える内容でした。始めに「ラバーズ・コンチェルト」「木星」の合奏を披露しました。練習の成果を発揮することができました。次に、卒業を目前にして、大空へ飛び立つことを思い描きながら「翼をください」を歌いました。続いて、一人一人が大切な言葉を発表しました。最後にプレゼント渡しと記念撮影をして終わりました。心温まるひとときになりました。その後、中学校入学説明会がありました。入善西中学校の教務主任 米多拓也先生から、中学校での生活や入学までの準備についてお話がありました。小学校卒業まで約１月、中学校入学まであと２か月です。少しずつ準備を進めていただければと思います。

２月７日（金）、５年生は理科で、学習課題「電磁石を強くするには どうすればよいのだろうか」を考えました。コイルや乾電池、電流計を使って、電流の大きさを変えてゼムクリップをつり上げる実験をしました。考察では「導線のまき数を多くすると、つり上げるクリップの数が多くなる」などと考えを発表していました。

２月７日（金）、ここ数日の大雪でグラウンドは白銀の世界となっています。子供たちは、スキーウェアに着替えて雪遊びをしています。スキー山からソリで滑ったり、雪だるまをつくったり、穴を掘ったりして楽しんでいます。

２月５日（水）、６年生を対象にふるさと学習を行いました。入善町教育委員会事務局長の田中 良一様を講師にお招きして、入善町の魅力ある自然や産業について学習しました。「黒部川扇状地と地下水の恵み」と「海洋深層水で仕込んだカキ、深層水で養殖したサクラマスとアトランティックサーモン」、「洋上風力発電」など入善町の特色ある地域資源について、分かりやすく教えていただきました。最後に、ふるさと「入善町」の姿を理解し、いつか郷土を支えたいと思う人材に育ってほしい。また、入善町を離れたとしても、郷土への思いを持ち続け、遠くから入善町を支えてほしいとお話されました。子供たちは、入善町の魅力ある資源について理解を深めたようです。

２月４日（火）、６年生は理科で「水溶液」の学習をしています。水溶液をリトマス紙につけて、色の変化を調べました。水や食塩水、重そう水、アンモニア水、塩酸、炭酸水をリトマス紙につけました。色の変化から、水溶液を酸性、中性、アルカリ性になかま分けをしました。

２月３日（月）、４年生は国語科で説明文「風船でうちゅうへ」を読んで、要約をまとめています。筆者が、いつか、うちゅうへ行くものを、何か自分で作りたいと考え、自分で作ったそうちとカメラを風船につるして、失敗を重ねながらうちゅうをさつえいするという内容です。子供たちは自分が興味をもったことを中心に要約して、しょうかいする文書を書いていました。

１月３１日（金）、２年生は国語科で漢字の学習をしました。この日は、「売」「弱」「強」の文字について、よみ方や書き順を習って書く練習をしました。「本が売れる」「体が弱い」「力が強い」などの文も考えました。習った漢字は、何度も書いて練習しています。